ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ: ΘΡΙΑΜΒΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΡΑΔΙΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ & ΠΟΙΗΣΗΣ.

 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε χθες, στο αμφιθέατρο του 17ου Γυμνασίου Περιστερίου,
η καθιερωμένη Βραδιά Λογοτεχνίας & Ποίησης του Εργαστηρίου Δημιουργικής Γραφής.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, η δημιουργική ομάδα του εργαστηρίου παρουσίασε όλες τις δράσεις που υλοποίησε με μεράκι και συνέπεια κατά τη διάρκεια του φετινού σχολικού έτους. Αμέσως μετά, οι μαθητές και οι μαθήτριες του εργαστηρίου απήγγειλαν ποιήματα και διάβασαν τις μικρές τους ιστορίες, συγκινώντας το κοινό και αναδεικνύοντας τη δύναμη του εφηβικού λόγου και της δημιουργικής έκφρασης.

Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε η παρουσία και συμμετοχή εκπαιδευτικών και μαθητών του 7ου ΓΕΛ Περιστερίου, με το οποίο το Εργαστήρι συνεργάστηκε φέτος σε κοινή δράση. Οι εκπαιδευτικοί κυρίες Φωτεινή Βλάχου, Κατερίνα Κανέλλου και Μαρία Καφφούση, καθώς και οι μαθητές Σπυριδούλα Μελισσαράτου, Ζέτα Χλούπη και Γιώργος Τσάκαλης παρουσίασαν μία από τις κοινές εργασίες των δύο σχολείων, επιβεβαιώνοντας την αξία της διασχολικής συνεργασίας στη δημιουργική γραφή.

Η Συντονίστρια του Εργαστηρίου, κα Ευαγγελία Λιάπη, και η εκπαιδευτικός κα Βιβή Στάθη εξέφρασαν τις θερμές τους ευχαριστίες προς όλους όσοι παρευρέθηκαν στην εκδήλωση, καθώς και προς τους μαθητές για τη συμμετοχή, την προσπάθεια και την έμπνευσή τους.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνθηκαν στο Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων για τη χορηγία της ποιητικής συλλογής «Με τα μάτια του εφήβου» για τρίτη συνεχόμενη χρονιά. Το Δ.Σ. εκπροσωπήθηκε από την Αντιπρόεδρο κα Μαρία Τσάκαλη και την Γραμματέα κα Έλσα Φαρασοπούλου, οι οποίες στηρίζουν σταθερά και έμπρακτα τις πολιτιστικές δράσεις του σχολείου.

Θερμές ευχαριστίες εκφράστηκαν και προς τον απόφοιτο μαθητή του σχολείου μας, Γιώργο Τσάκαλη, ο οποίος συνεχίζει να στηρίζει με αγάπη και ενθουσιασμό όλες τις δράσεις του εργαστηρίου, αποτελώντας ζωντανό παράδειγμα συνέχειας, αφοσίωσης και προσφοράς στη σχολική κοινότητα.

Η Βραδιά Λογοτεχνίας & Ποίησης επιβεβαίωσε, για ακόμη μια χρονιά, ότι το σχολείο δεν είναι μόνο χώρος μάθησης, αλλά και χώρος καλλιέργειας, έκφρασης και δημιουργίας.